Все чаще родители предпочитают не отправлять детей в школу, а давать им домашнее образование.

Уход от традиционной системы образования, во многом себя оправдывает.
Результаты обучения в домашних условиях оказались впечатляющими. Дети, которые получают образование дома, как правило, лучше усваивают материал, сдают базовые тесты, определяющие уровень их знаний, чем их сверстники, которые посещают школу. Между тем, домашнее образование не является чем-то новым в сфере образования. В частности, подобное образование получила Королева Великобритании Елизавета II, а также два политика, чьи имена вошли в историю: президенты США - Джордж Вашингтон (George Washington) и Абрахам Линкольн (Abraham Lincoln).
Вместе с тем до недавнего времени домашнее образование находилось вне закона и допускалось лишь для тяжело больных детей. В настоящее время ситуация в вопросе домашнего образования кардинально изменилась. В ряде стран мира сейчас достаточно проинформировать местные органы образования о желании родителей дать детям образование в домашних условиях.
Главными причинами, по которым родители принимают решение не отдавать детей в традиционные школы, являются криминогенная обстановка в школах, а также сравнительно низкое качество образования.
Дискуссии о том, какое образование лучше давать детям продолжаются. Сторонники домашней системы образования считают, что школы не способны привить детям необходимые этические и моральные качества. Кроме того, "домашние" дети меньше подвержены негативной информации, которые они получают в школах. Находясь на домашнем обучении, дети имеют перед глазами лучшие образцы поведения, поскольку родители для них являются предметом подражания.
В свою очередь сторонники традиционной системы образования утверждают, что ребенок, находясь в школе, получает навыки поведения в обществе, чего он лишен в домашних условиях. Также ими делается упор на необходимость общения ребенка со своими сверстниками. Немаловажной деталью они считают и то, что дети, находясь в «тепличных» условиях меньше приспособлены к взрослой жизни, поскольку, находясь дома, они практически лишены возможности давать объективную оценку существующей реальности, так как окружены повышенной заботой и вниманием.
Стоит отметить, что на фоне продолжающихся дебатов между сторонниками традиционной и домашней системы обучения, тенденция ежегодного увеличения числа учащихся домашнего обучения продолжает увеличиваться.